domingo, 24 de agosto de 2014

Relatório 2014


INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
FARROUPILHA
PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO CAMPUS SANTO AUGUSTO






RELATÓRIO DE ATIVIDADES DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA  EM 2014








Michele Gomes Felisberto













SANTO AUGUSTO, 12 DE AGOSTO DE 2014


Instituição: Escola Estadual de Ensino Médio Senador Alberto Pasqualini
Cidade: Santo Augusto
Endereço: Rua Francisco Alves Teixeira, 571  Bairro: Santo Antonio
Responsável da instituição: Marli Holz Andrighetto
Supervisora da instituição: Cristiane Siqueira Santi Martins
Bolsista: Michele Gomes Felisberto
Público Alvo: 5ª ano A,B Ensino Fundamental
Coordenador do PIBID: Adão Caron Cambraia

Relatório 2014

Ingressei no curso de Licenciatura em Computação do Instituto Federal Farroupilha – Câmpus Santo Augusto no inicio do ano de 2012. E em outubro deste mesmo ano iniciei minhas atividades como bolsista do PIBID (Programa Institucional de Iniciação à Docência) atuando em uma escola publica do município de Santo Augusto, sendo a Escola Estadual de Ensino Médio Senador Alberto Pasqualini, durante este período desenvolvemos juntamente com meus colegas “pibidianos” diversas atividades de inclusão digital, podendo destacar o uso das mídias na educação sendo desenvolvido um jornal impresso com os alunos do ensino fundamental, trabalho este que foi realizado no ano de 2013, agora em 2014 houve algumas mudanças em relação as nossas atividades, antes de começarmos o nosso trabalho no laboratório de informática com os alunos, iniciamos um grupo de estudo para conhecermos  o Projeto Pedagógico da Escola, Regimento, Parte Física, e os Planos de Estudo, para que assim pudéssemos ter maior conhecimento sobre o funcionamento da escola em que atuamos como bolsistas. Como nos encontramos a cada quinze dias nas dependências do Instituto Federal Farroupilha – Câmpus Santo Augusto para discutirmos sobre as atividades desenvolvidas nas escolas realizamos um seminário no qual todos os alunos puderam discutir sobre as duvidas encontradas no decorrer do estudo.
            Este ano estou trabalhando com os 5ª anos, durante as aulas de Informática desenvolvemos juntamente com os professores da turma atividades relacionadas ao uso do Blog como ferramenta auxiliadora em prol da educação. Escolhemos utilizar esta ferramenta, pois concluímos que o blog possibilita a produção de textos, análises e opiniões sobre atualidade, publicação de fotos e vídeos, além de favorecer e facilitar a socialização dos conteúdos trabalhados em sala de aula, permitindo o nosso aluno a manifestar suas ideias e opiniões propiciando a interação direta com os outros colegas e professores através de comentários nas postagens.
 Primeiramente apresentamos aos alunos O que é? Para que serve? E como funciona um blog? Para que os mesmos tivessem conhecimento sobre o assunto que iriamos trabalhar. A construção do blog se deu durante as aulas de Informática onde os alunos participaram efetivamente da sua elaboração escolhendo o design e o layout do mesmo, as produções textuais trabalhadas em aula foram transferidas para o blog para que dessa forma os alunos fossem se adaptando cada vez mais com a ferramenta, com o nosso auxilio e do professor regente da turma que esteve sempre presente em todas as aulas os alunos desenvolveram diversas atividades sobre os temas que predominaram durante o semestre. Trabalhamos também com o Projeto Cidadania e Valores, projeto este criado em parceria com as professoras do PIBID e a professora Adriane Montagner, que tem por objetivo geral: Pensar e refletir sobre diferentes valores e as implicações práticas de expressá-los para si mesmos, para a comunidade e para o mundo em geral.  Dessa forma os alunos fizeram a leitura das Historinhas da Coleção O que cabe no meu mundo – Valores: “Amizade; Gentileza; Perseverança; Justiça; Respeito; Honestidade; Humilde; Responsabilidade; Solidariedade; Generosidade”.
A partir destes temas os alunos trabalharam com produção textual e logo depois com a ajuda da ferramenta PowerPoint produziram as apresentações dos temas, organizamos um dia em especial para que os alunos fizessem apresentação de seus trabalhos com o uso do Datashow.
Percebemos que o uso do blog na educação só vem a somar com as atividades desenvolvidas pelos educadores, pois é um ambiente com grandes possibilidades pedagógicas que contribui efetivamente para o processo ensino-aprendizagem do aluno, fazendo com que a tecnologia sege uma grande aliada ao ensino. Agora estamos iniciando um trabalho de criação e edição de vídeos com o uso do Movie Maker. Todas as atividades estão sendo postadas nos blogs da turma nos seguintes endereços. http://5anoaciep.blogspot.com.br/

Para concluir o PIBID me proporcionou conhecer o contexto educacional na prática, estar atuando neste espaço me faz acreditar que estou no caminho certo, pois vejo que posso contribuir ainda mais como aluna e futura professora, vivenciando na prática o que estudo em sala de aula. Com o auxilio dos professores do curso que sempre estão disponíveis quando necessários vamos desempenhando nossas atividades como futuros docentes .